自哥哥大班開始，媽媽和我就在煩惱要讓昕哿讀哪裡？要和哥哥一樣讀旗山的蒲公英嗎？太遠了，那時候因為媽媽有在附近小學兼音樂課，路程上也省了來回奔波之苦。但昕哿就是到了要上幼稚園的時候了。怎麼辦呢？
眼看哥哥小一都快結束了，記得媽媽不管是上網或是電話、或朋友介紹，就是在岡山找不到一所＂我們覺得適合＂的學校。其實最壞的打算就是再讓昕哿回旗山就讀了。還好經由蒲公英黃所長的介紹，知道岡山多多正在轉型中，與旗山的課程都屬開放式主題教學，媽媽和我聽了好高興（當然大部份是因為不用再大清早把小朋友從睡夢中叫醒載去上學）。其實主要的原因，這也是媽媽和我對昕哿兩兄弟學習的期待，就是我們希望他們的學習是沒有壓力、快樂、充滿想像力。這個部份或許是因為媽媽和我小時候都沒有上過幼稚園，幼兒時期都是在鄉村田野樹林及歡笑聲渡過，他們的學習應該也是如此。
我們家的兩個寶貝，各有各的特質，但這些特質在一般幼稚園中卻不能完全被發揮，甚至會被隱藏或抹滅掉。哥哥的語言及音樂特質，昕哿的藝術與肢體節奏特質，這些是他們與生俱來的，若不能發揮或學習，豈不是辜負了上帝的賜予了嗎？開放式主題教學給了他們有想像的空間，有人或許會覺得想像（幻想）有什麼好？當你能夠在每一天晚上由他們分享給你一個睡前故事時，你會知道想像力有多重要。
昕哿年幼時總是會黏著媽媽，其實很擔心他上學後會不適應。但我們的擔心是多餘的，或許來自於哥哥上學所帶給他的美好印象，還是真的學校吸引了他，第二天上學時，他居然告訴爸爸：『爸爸，你不用進去了，我自己進去就好了！』然後很帥地揮手道別。心想：『學校魔力這麼大嗎？』不過發現昕哿上學後，真的變得更快樂、自信、獨立，甚至更溫柔（這的確是真的）了！媽媽和我沒有下錯決定，這裡是多多，能讓他學習多多、快樂多多、成長多多。
最後，分享一首昕哿在教會喜樂營學習的一首歌，而且每天上學必唱喔！『今天是快樂的星期一，星期一，笑嘻嘻，今天是快樂的星期一，大家見面了！』每天必唱喔！我想他找到了他快樂上學的秘訣了！
by 昕哿爸爸 媽媽
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