打氣孔的秘密

在進行主題『生活智慧王』中，孩子談到騎腳踏車是他們覺得最好玩的休閒活動，尤其是班上會騎兩輪腳踏車的小朋友更是大家羡慕的偶像，於是乎帶孩子談腳踏車的話題，在觀察各種腳踏車的不同時，孩子發現學校大台的車子輪胎，有的中間有一凸出物，有的車子則沒有，為什麼會這樣呢？那是做什麼用的呢？孩子一連串的為什麼？因此引發探索內胎外胎的秘密行動，也興起一股玩腳踏車熱潮。

敬恩和軒甫很仔細的觀察腳踏車的每一部位，

發現了這輛車輪胎中間有ㄧ凸出物，那是什麼呢？

旁邊這一台腳踏車的輪胎就沒有凸出物，

奇怪！為什麼都是腳踏車卻有所不同？

團討時段，孩子紛紛表達他自己的看法。

各拆解一台有凸出的腳踏車跟一台

小波：「腳踏車的顏色不同，所以沒有尖尖的東西」

畯睿：「尖尖的凸出是打氣孔，我看過爸爸打氣」

  各拆解一台有凸出的腳踏車跟

一台沒有尖尖凸出的來比較就知道了

 

尖尖凸出有連接到一條長長的軟軟的皮帶，

 

那是什麼東西？沒有凸出的裡面是實心的。

 

隔天，畯睿帶來了打氣筒，但要怎樣打呢？

於是他教大家如何使用打氣筒打氣。

 

小朋友嘗試練習使用打氣筒將氣打進內胎裡面，

 

要有一個人按住氣嘴，氣才進得去。

 

氣貫好了，但壓起來還是軟軟的，這樣怎麼能騎呢？

再次觀察腳踏車的輪子，孩子知道

內胎要有輪框及外胎保護才能支撐力量

，車子才能跑的快。

 

合力將輪子組合好，打好氣，

 

孩子試著旋轉車輪，感受車輪旋轉時的慣力。

 

腳踏車是孩子每天戶外活動時最喜玩的遊具，平常孩子只是騎車感受馳騁的樂趣，對腳踏車的結構及零件很少去留意，經過這次課程的探究，孩子在動手拆解組裝輪框、內胎、外胎的過程中，對平時他們把玩的腳踏車有深一的認定。幾乎每一位孩子都喜愛動手操作性的活動，透過操作感受到的事物才是真實的，當孩子看到打了氣的內胎壓起來是軟軟的，他們對腳踏車承載重量的能力重新思考，有句學習上常講的話『learning by doing』果真如此，這也正是主題探究課程精神所在，啟動孩子觀察、思考、創造的學習習慣。