生活與陶藝

在進行捏塑陶土課程時，老師先導讀繪本【我愛夏天】，並請孩子畫出想要製作陶土的設計圖，筠琪先在紙上畫出冰淇淋的圖案，聽到對面的綸中說要畫電風扇，於是也畫了一台電風扇。
拿到陶土後，將陶土放在掌心搓成長條形狀，再拿一塊陶土搓圓壓扁，用泥漿水將二者黏合，變成電風扇，到美勞角拿牙籤畫出放射狀的風扇葉面；看鄰座的怡伶把陶土搓圓做一球球的冰淇淋，於是她也把陶土分成一塊一塊，放在掌心搓成球體形狀，以二個球體陶土為單位，用泥漿水黏合成甜筒冰淇淋的形狀，用陶土搓成三個細長條狀，黏合在三個球體下，並到美勞角拿工具~牙籤來幫作品畫花紋，完成陶土作品。

筠琪能將課程學習與生活經驗相結合，規劃出欲塑陶的設計圖，在塑陶的過程中，能接納同儕的想法，並擅用工具的特性來增加作品的豐富性。