翔禹與紹喆的100版

翔禹在益智角排列數字100版時，他會隨機拿取一個數字，然後運用跳唱的方式將數字嵌入泡棉板中，【例如：43，他會先在縱軸上找1，2，3，4，再找13，23，33，43找到時嵌入】，節省不少尋找欄位時間。
當翔禹操作了一陣子，紹喆發現了翔禹的方法，於是加入翔禹的操作，翔禹也將方法教給紹喆，他覺得很難唸，於是，紹喆還是用他自己的方式，從1開始計數的方法操作，兩個人用不ㄧ樣的方法操作，可是都不會有意見爭執的時候，最後，當100版完成時，老師建議他們從1數到100，唸唸看是否有錯，他們倆個便開始計數，一邊計數還一邊用手指著100版，從1 唸到100都沒有錯誤，共同完成他們的角落工作。
每一個人的思維邏輯不近相同，能夠相互尊重個別的想法，協力完成工作，是值得鼓勵的人際互動能力，這也是角落學習區功用之一。