我們看雲去

     在我們接觸溫度計前，孩子利用觀察雲量的多寡來分辨今天會不會『熱』，孩子說：「如果雲多一點，擋住太陽就不會很熱，如果天空沒有很多雲把太陽擋住，就會很熱。」因此孩子開始會主動觀察每天雲的變化。有一天，我們從戶外活動回到教室後，孩子說：「今天的雲一捲一捲的好像棉花糖喔！」另一個孩子說：「才不是，今天的雲像海綿寶寶冰棒一樣。」於是老師引導孩子從窗戶向外看，看看今天的雲是什麼樣子，並讓孩子運用繪畫方式記錄下來「我看的白雲像什麼？…」孩子在分享作品的同時，也會做造句的練習，例如：「白雲好像棉花糖，好好吃。」「白雲像一隻大象，好可愛」……於是老師集結孩子的作品和孩子一起將他們的語句彙整一首童詩。
    除此之外，孩子在語文角發現了繪本「我們看雲去」，裡面有好多雲的圖片和自己所看到的雲很像，於是將書拿到窗戶旁邊，一邊觀察雲，一邊與書上的雲對照，經過幾次對照，孩子觀察到當雲很靠近我們的時候有可能是快要下雨了，體驗到如果天空沒有很多的雲來擋住太陽就會很熱。而孩子也透過每天雲朵的觀察，感受雲朵的多變，豐富孩子的幻想，透過同儕間的分享，讓孩子的互動更為密切。

白雲像棉花，好軟喔！白雲像大象，好可愛！白雲像棉被，好溫暖！
白雲像朵花，好漂亮！白雲像牆壁，好堅固！白雲像袋子，好好玩！
白雲像冰棒，好冰喔！白雲像蘋果，好甜喔！白雲像烤肉，好好吃！
白雲像飛機，飛很遠！白雲像船，好大喔！
烏雲像恐龍，好恐怖！一來就下雨，我們不喜歡！