倆人同心 完美組合

角落時間宇璿到益智角，這時岳霖拿出裝有塑膠積木的盒子到桌上放，並拿起積木開始組合，宇璿看著岳霖組合，也拿起了積木開始組合，他先拿了兩塊H型的積木組合在一起，接著拿了一塊井字型的裝在上面，裝好之後他拿起拼好的積木看一看，又從盒子中拿出一塊井字型的積木，把它裝在剛剛裝好的井字型積木旁邊，之後拿三條長條的積木一起裝在H型的洞裡，把它當作手把，做完之後宇璿把它放在桌上，看了岳霖做的長長跑道，然後從盒子中拿一個長條型的積木以及圓型的積木，組合在一起，把它裝在已經做好的作品上面，對老師說，老師你看，這個是我做的收費站，講完之後宇璿將他做的收費站組合在岳霖做的跑道上面，形成一幅高速公路與收費站完美的組合，孩子間的默契常讓我歎為觀止。

宇璿在做作品時，能夠先將所需要用的積木先想好，然後再去操作，過程中宇璿能夠井然有序的將作品完成，且操作過程中非常的專注，沒有被身旁的人所影響，作品做出來後，還與岳霖的跑道做結合，形成另一個新的作品，創意一百！