再接再厲 樂此不疲

    角落時間一到，平時喜歡去娃娃家的艾寧，這次拿了名牌就到益智角坐下，拿出了磁鐵吸盤放到桌上開始玩，走迷宮遊戲，一個人靜靜的坐在位子上操作，玩完了一次，耶！成功了！自己露出了開心的笑容，接著又將磁鐵吸盤內的球弄亂，開始完了第二次，第二次玩完之後，艾寧將磁鐵吸盤放著，去拿了益智彩色積木來拼，艾寧一個一個慢慢的嘗試，只要發現有不對的地方，就將積木拿起來重排，就這樣一直反覆直到要收拾的時間，收拾時間的時間過幾分鐘後，艾寧放下了積木，請別的孩子一起來幫她拼，一邊拼艾寧也一邊看，拼完之後，艾寧開心笑著拿著積木去歸位。  
     從上面的活動中，看到艾寧非常有興趣的在益智區操作，她在操作中能將ㄧ樣顏色的放在一起，有分類的能力。她很有耐心，在第二種教具時，發現拼錯會再ㄧ次的嘗試，一點也沒有挫折感，而且勇於尋求協助，這種精神值得大家學習。教室內擁有豐富多樣的教具，才能激發孩子把玩、創作的玩興，是開放教育環境不可少的必要條件。